della Professoressa Francesca Peruzzotti «La scuola italiana è il regno della menzogna e finché resterà tale non potrà che peggiorare». Questo l’incipit di un articolo di Ernesto Galli della Loggia, all’origine di svariate reazioni, ancor prima che per le posizioni esposte, per la brutalità del linguaggio impiegato per esprimerle («mito dell’inclusione», allievi «cosiddetti normali» contrapposti …
di Anna Tedesi “Il mito dell’inclusione nella scuola italiana” è il titolo del breve commento che lo storico Ernesto Galli della Loggia ha scritto in margine ad una breve recensione per il Corriere della sera. In poche righe accusatorie e calunniose è stato racchiuso un tema complesso quale l’inclusione all’interno delle aule scolastiche italiane. In …
di Alessandra Fava Come primo articolo di Etra proponiamo l’intervista alle rappresentanti d’istituto Vanessa Vincini e Ludovica Fissolo con domande riguardanti nuovi progetti e la comunicazione all’interno della scuola. Troverete tante proposte, quindi fate ben attenzione e segnatevi ciò che vi interessa! Come vivete questa nuova esperienza? Vanessa: “Sono contenta, è impegnativo perché ci sono …
Leggi tutto “INTERVISTA ALLE RAPPRESENTANTI: FACCIAMO ARTE, BASTA PARETI BIANCHE”
A cura di Francesca Peveri Anche i ragazzi di prima ormai si sono visti costretti a confrontarsi con la realtà dei collettivi che, molto spesso, divulgano le proprie idee tramite il volantinaggio: i sostenitori all’entrata o all’uscita da scuola distribuiscono gratuitamente volantini, in modo da far conoscere a tutti le proprie idee. Vi chiediamo il …
Leggi tutto “CHIACCHIERE NON PACIFICHE: Volantinaggio a scuola”
A cura di Chiara Flore e Francesca Peveri “Mi ritengo fortunata che magari c’è stato un minimo di comprensione, però ci sono stati vari episodi: non una volta, ma ripetuti giorni c’era sempre quella robina. Sia dalla prima, che non ero ancora out come ragazza trans, fino alla quinta. Magari all’inizio sentivo che mi dicevano …
Leggi tutto “CHIACCHIERE NON PACIFICHE: Discriminazione a scuola”